LED燈與傳統光源相比，具有體積小、可調可控、壽命長(cháng)等諸多優(yōu)勢，所以L(fǎng)ED產(chǎn)品在許多應用領(lǐng)域如中得到了快速發(fā)展和廣泛關(guān)注。目前大部分學(xué)?；径疾扇×税惭bled做為教室的照明系統，那么在的安裝時(shí)需要注意哪些事項呢！

　　國家標準中教室照明時(shí)建議使用LED教室燈

　　現行有效的教室照明標準包括《中小學(xué)校教室采光和照明衛生標準》(GB7793-2010)、《中小學(xué)校設計規范》(GB50099-2011)、《中小學(xué)校及幼兒園教室照明設計規范》(DB31/539-2011)《建筑照明設計標準》(GB50034-2013)、《中小學(xué)校及幼兒園教室照明產(chǎn)品節能認證技術(shù)規范》(CQC 3155-2016)均對教室的平均照度和照度均勻度、黑板的平均照度和照度均勻度、統一眩光值、顯色指數、光源色溫、燈具效率和功率密度等指標提出了要求，這些標準均適用各類(lèi)光源。

　　不論是LED教室燈還是傳統光源，在用于教室照明時(shí)相應參數都應滿(mǎn)足照明標準對各項指標的要求。

　　由于LED教室燈照明產(chǎn)品的發(fā)展和逐漸普及，因此需要對教室照明LED的標準，目前已有中國質(zhì)量認證中心(CQC)于2016發(fā)布了《中小學(xué)校及幼兒園教室照明產(chǎn)品節能認證技術(shù)規范》，對LED產(chǎn)品參數進(jìn)行了進(jìn)一步的規范，其他對于LED教室照明燈具的標準還有待完善。

　　LED源是否存在安全隱患

　　目前普通照明用的白光LED教室燈的光效和燈具效率都已超過(guò)傳統光源，且可以實(shí)現高顯色性、高穩定性，能滿(mǎn)足智能照明對調光的需求。LED的使用，關(guān)鍵還是取決于最后燈具是否能滿(mǎn)足照明指標和相關(guān)照明器件的要求。

　　關(guān)于LED的光生物安全問(wèn)題，可以參照國際半導體照明聯(lián)盟、國家半導體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟及中國照明學(xué)會(huì )于2013年7月聯(lián)合發(fā)布的《普通照明LED與藍光》白皮書(shū)。白皮書(shū)中明確提到正確使用合格的普通照明白光LED 產(chǎn)品，對于人眼是完全安全的。

　　教室使用LED教室燈應注意什么

　　目前學(xué)校教室照明LED教室燈的使用存在著(zhù)品牌雜亂、質(zhì)量良莠不齊、市場(chǎng)不規范、定期檢

　　修缺乏、標準不健全等問(wèn)題，但不能把問(wèn)題都歸咎于LED光源本身。

　　所以照明在使用LED教室燈產(chǎn)品中應注意以下問(wèn)題：

　　首先，選用的LED產(chǎn)品應在光色品質(zhì)等質(zhì)量上達到規范要求，包括達到安全級別要求、性能要求、可靠性要求、環(huán)保法規要求等;

　　其次，應正確使用光源和照明系統，包括采用合理的照明設計、正確的安裝方式、定期檢測維修等;

　　最后，對于各類(lèi)光源及照明系統產(chǎn)品，都應當進(jìn)行光生物安全的測試，即使基于標準規定它們是安全的且無(wú)需額外的警告標志，但使用者仍應該避免對這些光源長(cháng)時(shí)間的直視，尤其是在較短距離的情況下。