LED燈作為一種固態(tài)半導體光源，近年來(lái)其光效率不斷提高，價(jià)格不斷下降。與傳統光源相比，LED具有體積小、可調可控、使用壽命長(cháng)等優(yōu)點(diǎn)。LED產(chǎn)品在等諸多應用領(lǐng)域得到了迅速的發(fā)展和廣泛的關(guān)注。

    1.關(guān)于LED光源用于教室照明的爭議

    目前，關(guān)于LED光教室燈源是否可以用于現階段的教室照明，主要存在兩大爭議。

    1)在LED技術(shù)飛速發(fā)展的今天，LED燈正在逐步取代過(guò)去主流的“稀土三原色熒光燈”，用于教室照明?，F行的教室照明國家標準是否允許并推薦使用LED光源?

    2)在照明產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越受到重視，藍光危害、頻閃等問(wèn)題成為社會(huì )熱點(diǎn)的背景下，LED光源在發(fā)展過(guò)程中是否對兒童視覺(jué)健康存在安全隱患?微信官方賬號:深圳市LED商會(huì )

    2.國家標準是否允許在教室中使用led

    現行有效的教室照明標準包括《中小學(xué)照明衛生標準》(gb7793-2010)、《中小學(xué)設計規范》(gb50099-2011)、《中小學(xué)及幼兒園照明設計規范》(DB31/539-2011)、《中小學(xué)及幼兒園照明設計規范》(gb50099-2011)、《中小學(xué)及幼兒園照明設計規范》(gb50099-2011)、《中小學(xué)及幼兒園照明設計規范》(DB31/539-2011)?！督ㄖ彰髟O計規范》(gb50034-2013)、《中小學(xué)和幼兒園照明產(chǎn)品節能認證技術(shù)規范》(CQC3155-2016)對教室的平均照度和照度均勻性提出了要求。黑板的平均照度和照度均勻度，統一的眩光值、顯色指數、光源色溫、燈效率、功率密度。本標準適用于各種光源。

    無(wú)論是LED還是傳統光源，在用于教室照明時(shí)，相應的參數應滿(mǎn)足照明標準對各項指標的要求。

    由于照明產(chǎn)品的發(fā)展和逐步普及，有必要提高教室照明的LED標準。目前，中國質(zhì)量認證中心(CQC)于2016年發(fā)布了中小學(xué)、幼兒園教室照明產(chǎn)品節能認證技術(shù)規范，進(jìn)一步規范了LED產(chǎn)品參數。LED教室照明燈具的其他標準需要改進(jìn)。