目前，護眼燈和教室正迅速應用于校園教室。國標要求教室護眼燈照度300lx以上，黑板燈照度500lx以上。那么什么是照度呢?照度和亮度有什么區別?

    教室燈光的亮度和照度有什么區別

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    照明和亮度的概念

    照明

    照度:即照射在單位面積上的光通量。它指的是我在某個(gè)地方能得到多少光。它的計量單位是勒克斯。

    亮度

    亮度:人眼從一個(gè)方向觀(guān)察光源。這個(gè)方向的光強與人眼“看到”的光源面積的比值定義為光源單元的亮度，即單位投影面積上的光強。簡(jiǎn)而言之，它的意思是“這里看起來(lái)多么明亮”。它的計量單位是每平方米燭光(CD/㎡)。

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    照度和亮度的差別

    照度和亮度，一個(gè)是指在單位面積上獲得多少光，另一個(gè)是指在單位面積上看起來(lái)有多亮。

    光照與主題無(wú)關(guān)。以我們的手掌為例。無(wú)論是手掌還是手背，在相同的條件下，我們得到的光量是一樣的，也就是說(shuō)，照度是一樣的。

    然而，我們用肉眼看是不同的。6、手心總是比手背亮。這是亮度的差異。

    亮度與反射率有關(guān)。手掌和手背的反射率不同，造成亮度的不同。

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    照和亮度對生活有什么影響?

    可以說(shuō)，所有的室內空間照明都需要評估工作面的水平照度，但要注意照度與色溫之間的適應性。例如，在我們的工作中，我們不能改變辦公室的燈光顏色。我們還應該注意照明。

    那么，為什么用教室燈照度而不是亮度作為評價(jià)標準呢?

    “我們的眼睛能直觀(guān)地感受到的是亮度。為什么要用照度來(lái)評價(jià)照明設計?

    很多時(shí)候，我們不知道太空中最終會(huì )出現什么材料。國家標準沒(méi)有直接告訴我們，也沒(méi)有辦法告訴我們:“如果教室里的桌子是白色的，那么亮度應該是多少?”“如果教室燈里的桌子是暗的，那么亮度是多少?”

    因此，國家標準只能更抽象地規定“照度”:在這種條件下，你應該獲得多少光。然后，通過(guò)大量的計算，計算一般校園學(xué)生的眼睛、課本和課桌，得出得到300LX的光應該滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。

    這是一個(gè)簡(jiǎn)單的測量值，可以通過(guò)大量的數據得到。有經(jīng)驗的設計師會(huì )根據照度和接收面來(lái)判斷亮度是否可以。

    此外，還有一個(gè)原因:對照度的簡(jiǎn)單測量。大約100塊照度計現在可以買(mǎi)到一個(gè)好的。

    對于一個(gè)亮度計來(lái)說(shuō)，最低電平應該在10000以上，稍好一點(diǎn)，35000不是一個(gè)東西，所以測量亮度是不容易的。

    因此，由于我們不知道主體是什么，我們只能用統一的值來(lái)衡量。相反，我們可以通過(guò)亮度來(lái)測量它。