隨著(zhù)我國語(yǔ)音教學(xué)的快速發(fā)展，語(yǔ)音課堂已經(jīng)成為學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)中不可缺少的現代教學(xué)設備。從大學(xué)到中學(xué)，甚至小學(xué)都在逐漸普及。隨著(zhù)用戶(hù)的需求，市場(chǎng)規模急劇擴大，制造商增加了投資，新產(chǎn)品層出不窮。從現在開(kāi)始，市場(chǎng)被分成兩大塊，即數字語(yǔ)音室和傳統模擬語(yǔ)音室。

　　其實(shí)，傳統模擬語(yǔ)音室與數字語(yǔ)音室的區別從教學(xué)上來(lái)說(shuō)，主要有三大特點(diǎn)：

　　1、不同的教材:傳統的模擬語(yǔ)音室教學(xué)資源主要來(lái)自磁帶，而數字語(yǔ)音室可以支持MP3和其他最流行的音頻格式，可以通過(guò)計算機、磁盤(pán)等進(jìn)行復制。，并在計算機中有大量數據庫，教師可以隨意請求;教師可以使用數字備課進(jìn)行音頻、文本編輯和MP3課件制作，可以連接到互聯(lián)網(wǎng)，享受下載，從廣泛的來(lái)源教學(xué)資源。

　　2、不同的教學(xué)方法:數字化產(chǎn)品教師可以在課前準備好所有要在計算機上教授的內容。在課堂上，他們可以直接從電腦中選擇同步音頻和視頻資料進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，他們可以控制音頻文件的速度，也就是說(shuō)，他們可以根據學(xué)生的學(xué)習情況，通過(guò)速度變化的功能，在不改變音調的情況下進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)生終端實(shí)現聽(tīng)和看的同步，從而提高學(xué)習效率。

　　3、學(xué)習方法不同:學(xué)生可以實(shí)現自主學(xué)習;學(xué)生可以在主計算機素材庫訂購學(xué)習材料，并自由控制播放、停止、快進(jìn)和快退。它可以用作電子閱讀的開(kāi)放閱覽室。

　　當然，數字語(yǔ)音室根據不同的制造商也有許多獨特的功能，如電子白板、電子詞典、鍵盤(pán)輸入、學(xué)生管理等。此外，數字語(yǔ)音室也分為自動(dòng)柜員機和TCP/IP。然而，它們僅在功能和傳輸方面有所不同。它們實(shí)現的目的是向學(xué)生傳輸音頻、視頻和文本數據，恢復模擬信號，使學(xué)生的感官接受它們，提高學(xué)習效率。

　　以上是關(guān)于傳統模擬語(yǔ)音室與數字語(yǔ)音室的區別，關(guān)于更多語(yǔ)音室的相關(guān)問(wèn)題可咨詢(xún)右側工作人員，我們將在第一時(shí)間為您解答!